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La creatividad es la capacidad humana de modificar

la visión que tiene de su entorno a partir de la conexión

con su yo esencial. Esto permite al hombre generar nuevas

formas de relacionarse con ese entorno y crear nuevos

objetos; estaría fuertemente determinada por los genes

pero tambien puede ser desarrollada y estimulada,

afirmaba en 1998, el argentino Edgardo J.Venturini.

Aunque la creatividad -poder crear de la nada- en el

desarrollo de la humanidad  ha sido y es fundamental,

no siempre fue apreciada.

Aunque hoy son valorados, en su momento innovadores

como Galileo, Mendel, Van Gogh, Darwin o Freud,

tuvieron  que afrontar serios cuestionamientos.

Se han identificado cinco requisitos para ser creativo.

Primero, tener capacidad: disponer de amplios conocimientos,

dado que cuanto más imágenes y conceptos existan, mayor

posibilidad habrá de combinarlos de manera nueva y original.

Segundo, tener imaginación, ya que ésta brinda la disposición

para ver las cosas de manera diferente y generar nuevos

modelos y esquemas mentales.

Tercero, ser decidido: a fin de tolerar el riesgo y la

incertidumbre, superar dificultades y no seguir la

corriente vigente.

Cuarto, atender la motivación interna para así obtener

placer en el desafío intrínseco de su trabajo y no

atender las motivaciones externas comunes

( ganar dinero, lograr éxitos o fama ).

Quinto y último, disponer de un entorno creativo,

un ambiente que suscite, apoye y facilite el

desarrollo  de ideas originales.

El creativo es un  individuo insastifecho con  su

tarea habitual, con los criterios corrientes y

con los  conocimientos  disponibles.

Quizás sea la explicación de porqué muchos seres

creativos hayan abandonado sus estudios clásicos

porque se aburrían al incorporar conocimientos

establecidos como inmutables.

La mayoría de las personas tienen un gran potencial

creativo; basta observar a los niños.

Sin embargo muchos también tienen esa capacidad

dormida o bloqueada, ya que con frecuencia  la

educación que reciben ( conceptual, repetitiva,

analítica, lógica y estructurada) no colabora en

el desarrollo  de ese potencial.

En las personas comunes,la represión que puede

ejercer el yo- como un mecanismo de defensa

contra  los impulsos inconscientes- puede ser

un obstáculo  importante para desarrollar un

pensamiento libre  y creativo.

Cortesía: Dr. Norberto Abdala/ revista VIVA.